| ЭУВК «Школа будущего» | |
| Девиз |
Ищите, мечтайте, дерзайте! |
|---|---|
| Основана |
1971 |
| Директор |
Баранова Татьяна Александровна |
| Тип | |
| Адрес | |
| Координаты |
|
| Телефон |
(0654) 31-82-82 |
| Эл. почта |
euvk.school@gmail.com, school_2@ua.fm |
| Сайт |
http://sof-yalta.org.ua |
ЭУВК «Школа будущего» — учебное заведение города Ялта. Средняя общеобразовательная школа № 2 I—III ступеней Ялты Автономной Республики Крым функционирует с 1971 года. С 1982 года школу возглавляет Баранова Татьяна Александровна — заслуженный работник АРК. В школе работают 65 учителей, из них 15 имеют звание «Учитель-методист»; 8 — «Старший учитель»; 2 являются заслуженными работками образования Автономной Республики Крым — это директор Баранова Татьяна Александровна и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Селиванова Наталья Владимировна.
Приказом Министерства образования и науки Украины от 30 мая 2007 года № 429 школе определен статус экспериментального общеобразовательного учебного заведения всеукраинского уровня.
Содержание |
Целью экспериментальной работы является обеспечение равного доступа к качественному образованию. В связи с этим была проведена реконструкция и переоснащение школы. В настоящий момент ученикам ЭУВК «Школа будущего» доступны новейшие компьютерные технологии: в школе установлено 38 мультимедийных комплексов, подключенных к Интернету, интернет-библиотека, три передвижных мультимедийных комплекса. Созданы все условия для всестороннего развития личности ребенка: 16 разнообразных кружков и спортивных секций, спецкурсы и курсы за выбором из учебных дисциплин, руководителями которых являются преподаватели Ялтинских вузов.[1]
Инновационные педагогические технологии, которые внедряются в ЭУВК «Школа будущего» (обеспечение психологического сопровождения каждого ученика с 1 по 11 класс, индивидуальное профильное обучение в школе ІІІ степени, рейтинговый учет достижений учащихся, портфолио, проектная деятельность учащихся, безбальное оценивания в школе I ступени, модульно-развивающая система), направлены на расширение мировоззрения учащихся, получения более глубоких знаний, воспитания стремления учащихся к постоянному самообразованию и достижению успехов. Модель воспитательной системы «Школы будущего» можно условно назвать «Школа школ». Она включает 10 школ: школа СМИ, школа «Цицерон», художественно-эстетическая школа, школа спортивного мастерства, школа интеллектуального развития, толерантности, милосердия, школа для родителей, школа умелых рук, школа лидеров. Эти школы охватывают все основные направления развития личности молодого человека и способствуют осуществлению поставленных школой воспитательных целей.
В учебном заведении работает высококвалифицированный педагогический коллектив. Из 75 педагогов двое (Т. О. Баранова и Н. В. Селиванова) имеют звание «Заслуженный работник образования АР Крым», 16 учителей-методистов, 7 старших учителей, 8 учителей имеют I категорию. Педагогический коллектив всегда отличался творческой направленностью, был участником экспериментальной и инновационной педагогической деятельности. В течение 38 лет своего существования школа выпустила 3326 учеников. 130 выпускников закончили школу с золотой медалью, 72 — с серебряной.[2]
Результативно работает школьное отделение Малой академии наук «Искатель». В школе учатся 25 кандидатов в действительные члены Малой академии наук и 8 действительных членов, которые работают в 20 секциях. Двое учеников школы являются стипендиатами Верховной Рады АР Крым и Ялтинского городского совета. Обмен опытом и популяризация идей Государственной целевой социальной программы «Школа будущего» является очень важным аспектом работы учебного заведения. Обсуждение проблем инновационного процесса в образовании, обмен опытом является очень полезным для повышения педагогического мастерства учителей. На протяжении года «Школу будущего» посетили делегации учителей из разных регионов Украины: Харькова, Тернополя, Запорожья, а также из Беларуси, России, Великобритании, США. В 2007 году были заключены договоры о сотрудничестве с Таврическим национальным университетом, Республиканским высшим учебным заведением «Крымский гуманитарный университет», Ялтинским университетом менеджмента, Ялтинским медицинским колледжем, Ялтинским высшим профессиональным училищем строительных и пищевых технологий.[3]
25-26 сентября 2008 года на базе школы проходил Всеукраинский семинар «Реализация государственной целевой социальной программы „Школа будущего“, а 11-12 декабря 2008 года — Всеукраинская научно-поисковая конференция „Теория и практика разработки прогностических моделей школ будущего“.[4] В феврале 2009 года школа принимала участие в ІІІ специализированной выставке образовательных услуг „Образование — 2009“ в городе Симферополе и была отмечена дипломом. Двумя почетными дипломами за высокие творческие достижения в инновационном обновлении национальной системы образования ЭУВК „Школа будущего“ была награждена как участник ХІІ международной выставки учебных заведений „Современное образование в Украине — 2009“, которая проходила в Киеве 25-27 февраля 2009 года.[5] По итогам конкурса „Общественное признание Ялты — 2007“ школа стала победителем в номинации „Событие года“.[6]
С апреля 2006 года в городе Ялте реализуется авторский инновационный педагогический проект „Слёт учителей информатики Украины“. С 2006 по 2010 гг. проведено на высоком организационном и научно-методическом уровне 6 мероприятий по реализации целей и задач данного проекта. Следует отметить, что в проекте участвуют победители и призёры Всеукраинского конкурса „Учитель года“ по информатике, Заслуженные учителя Украины, авторы учебных пособий по информатике, представители областных институтов ППО, учёные, методисты по информатике городских и районных метод кабинетов и центров, руководители учебных заведений, представители профессионально-технического и внешкольного образования, руководители методических служб городов и областных центров Украины, творчески работающие учителя, а также представители ведущих педагогических изданий Украины по информатике, освещающие работу слёта в своих изданиях, СМИ[7].
Проект „Межпредметная математика“ посвящён проблеме использования межпредметных связей при изучении математики в старшей школе.[8] Высокая мотивация учеников старшей школы при обучении, хорошее техническое оснащение школы, включая подключение компьютерного класса по выделенному каналу Интернет, выдвигают определенные требования к учителю математики: преподавание математики с использованием ИКТ должна не только помочь приобрести соответствующие навыки, но и показать возможность объединения многих предметов, а также дать возможность ученику максимально реализовать свои творческие возможности.
Однако учитель математики, который работает в школе, сталкивается с рядом трудностей как методического так и психолого-педагогичного характера. Он, как правило, не вникает в подробности изучения других предметов, потому и не задумывается о межпредметных связях. Рекомендованные программные средства не учитывают эти связи и отображают материал, дублируя информацию в учебнике, но если учитель математики будет заинтересован в повышении эффективности не только своих уроков, а в развитии личности учеников, то МПC существенно повысит качество обучения в целом.
Проект позволяет провести тестирование и определить интересы учащихся. В проекте присутствуют страницы для наиболее точного пояснения материала по математики с учетом профессиональных особенностей учащихся.
Школа будущего.
